Kamis, 31 Oktober 2013

Soal Try Out Semester Ganjil


LEMBAR SOAL TRY OUT (UJICOBA) SEMESTER GANJIL
MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
Tahun Pelajaran 2013/2014

                                             Mata Pelajaran          : Matematika
                                             Kelas                           : VIII (Delapan)
                                                Kurikulum                  : KTSP
                                                Pengajar                     : Ansor S.Pt     

Nama Siswa :
Kelas :
Hari / Tanggal :                           
TTD :

I. PILIHAN GANDA
     Pilihlah satu jawaban yang paling benar !

1.       Nilai Koefisien dari variabel r pada persamaan
2p + 4q – r + 1 adalah ......
a. -1                                b. 1                         c. 2                          d. 4

2.       Hasil penjumlahan dari -8a – 4b dan 3a – 4b adalah .....
a. - 11a – 8b        b. – 5a –  8b           c. – 11a        d. – 5a

3.       Bentuk sederhana dari 2 (3x - 4 ) adalah  …...
a. 6x – 9y – 2z               c.9x + 9y + 2z    
b. –y – 6z                       d. y + 6z

4.       Hasil kali (2x – 2 ) (x – 3) adalah .......
a. 2x2 – 11x + 6            c. 2x2 – 7x + 6   
b. 2x2 + 6                       d. 2x2 – 6

5.       (2x + 6)2 hasilnya ...
a. 4x2 + 12x + 9            c. 4x2 + 24x + 125
b. 4x2 + 16x + 8            d. 4x2 + 24x + 36

6.       Pemfaktoran dari 100x2 – 16 adalah.....
a. (10x – 4) (10x + 4)         c. (10x + 16) (6x – 1)
b. (10x – 4) (5x – 4)            d. (10x – 16) (10x + 1)

7.       Pemfaktoran bentuk y2 + 3y – 10 adalah .....
a. (y - 2) (y + 5)             c. (y + 5) (y + 2)
b. (y + 10) (y – 1)         d. (y + 10) (y + 1)

8.       Bentuk faktor dari 6y2 + 7y – 5 adalah .....
a.   (2y – 1) (3y + 5)                      c. (3y – 5) (2y + 1)
b.  (3y – 2) (3y + 4)                        d. (3y + 5) (2y + 1)

9.       Jika f (x) = 2x – 1 dengan domain {0,1,2,3},  maka rangenya adalah  ......
a{-1,1,2,3}                    c. {-1,1,5,7}    
b. {-1,1,3,5}                  d. {0,3,6,9

10. Fungsi f : x 3x – 5 dengan x{-3, -2, -1, 0, 1, 2}. Daerah hasil fungsi f adalah ….
a.       {4, 1, -2, -5}                                              c.   {-9, -6, -3, 0, 3, 6}
b.      {-14, -11, -8, -5, -2, 1}                              d.   {-24, -21, -8, -5}



11.    Diantara himpunan pasangan berurutan berikut yang merupakan fungsi adalah  ......
a. {(1,a), (2,b), (3,c), (3,d)} 
b. {(1,p), (2,p), (3,q), (4,r)}   
c.{(1,1), (1,2), (2,3), (3,4)}
d. {(1,4), (2,4), (3,5), (1,6)}

12.    suatu fungsi dirumuskan dengan f (x) = ax + b. Jika diketahui f (1) = 3 dan f (-3) = 11, maka rumus fungsi f adalah  ......
a. f (x) = - 2x + 5                          c. f (x) = 2x + 1
b. f (x) = 2x – 5                            d. f (x) = 4x – 1

13.    Suatu garis mempunyai  y = 2x + 3, maka gradiennya adalah .......
a. – 2              b. – ½          c. ½                    d. 2

14.    Suatu garis mempunyai persamaan 4x – 8y + 3 = 0, maka gradiennya adalah  ......
a. – 2              b. – ½              c. ½                       d. 2

15.    Gradien garis yang melalui titik P (1,5) dan Q (6,2) adalah  .
a. – 5/3          b. – 3/5                  c. 3/5           d. 5/3

16.    Persamaan garis lurus yang melalui titik A (2,2) dan titik B (3,6) adalah  ......
a. y = 4x – 6                  c. y = 4x + 4
b. y = 4x + 6                  d. y = 4x – 4

17.    Persamaan garis yang melalui titik (2,1) dan bergradien 3 adalah  ......
a. y = 3x – 6                  c. y = 3x +  6
b. y = 3x – 5                 d. y = 3x + 5

18.    Persamaan dibawah ini yang termasuk sistem persamaan linier dua variabel adalah ........
a.     3x – 2y = 6 dan 2p + q = 4
b.     p2 + p = 2 dan 2a – 3b = 6
c.     x2 = 16 dan x + 2y = 8
d.     x – 2y = 6 dan x + y = 2

19.    Diketahui 2x + 3y = 17, jika x = 4, maka nilai y adalah......
a. 2                 b. 3                   c. 6                     d. 9

20.  Pasangan (x,y) yang merupakan penyelesaian dari sistem persamaan linier dua variabel
 2x + 3y = 13 dan x + 2y = 6 adalah  ......
a. (-8, -1)               c. (-1,8)
b. (8, -1)                d. (-1,-8)

21.    Harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil Rp 18.000,00. Harga 6 buah buku tulis dan 5 buah pensil Rp 13.000,00. Harga 5 buah buku tulis dan 8 buah pensil adalah ….
a.        Rp 15.000,00            c.   Rp 17.500,00
b.         Rp 15.500,00            d.   Rp 21.000,00

23.    Dari ukuran-ukuran dibawah ini yang merupakan tripel pythagoras adalah  ......
a. 20, 21, dan 28          c. 13, 35, dan 37
b. 16, 30, dan 34          d. 12, 15, dan 20

24.    Diketahui ukuran panjang sisi-sisi segitiga adalah 7 cm, 24 cm, dan 25 cm. Maka jenis segitiga tersebut adalah......
a. Lancip                       c. Tumpul
b. Siku-siku                   d. Samakaki

25.   Diketahui segitiga siku-siku, jika panjang sisi siku-sikunya 3 cm dan 4 cm, maka panjang sisi miringnya adalah.....
a. 1 cm            b. 5 cm           c. 6 cm             d. 7 cm

         
                

II.      URAIAN

26.    Diketahui Fungsi f (x) = - 2x2 + 4x – 1 dengan daerah asal {-1, 0, 1 }. Tentukan :
a. Daerah hasil (range)
b. Himpunan pasangan berurutannya

27.    Diketahui fungsi  f (x) = ax + b, dengan a dan b adalah bilangan bulat. Jika f (2) = –3  dan f (7) = 17. Tentukan :
a. Nilai a dan b
b. Rumus fungsi f (x)
c. Bayangan –5 oleh fungsi f

28.    Tentukan persamaan garis lurus yang melalui titik A (2,2) dan B (3,6) !

29.    Pemfaktoran dari (3b + 5)2 adalah ....

30.    Diketahui harga enam buah jeruk dan delapan buah salak adalah Rp.11.700. sedangkan harga dua buah jeruk dan lima buah salak adalah Rp.6.000.
a.      dengan memisalkan harga satu jeruk adalah x dan harga satu buah salak adalah y. Nyatakanlah pernyataan diatas dalam x dan y
b.      Selesaikan sistem persamaan tersebut dengan menggunakan metode eliminasi.

-----------Selamat Bekerja, semoga sukses --------------



























Jumat, 18 Oktober 2013

contoh daftar isi


DAFTAR ISI



BAB

Halaman

COVER


LEMBAR PENGESAHAN ………………………………….


KATA PENGANTAR ………………………………………..


DAFTAR ISI ………………………………………………….




I
PENDAHULUAN


1.1. Latar Belakang …………………………………………...


1.2. Maksud dan Tujuan ……………………………………..


1.3. Manfaat Penulisan Makalah……………………………...




II
PEMBAHASAN


2.1. Bahan Tambahan Makanan……………………….…….


       2.1.1. Definis Bahan Tambahan Makanan….…………..


       2.1.2. Jenis Bahan Tambahan Makanan………………...


       2.1.3.Fungsi Bahan Tambahan Makanan……………….


2.2. Zat Pemanis……………………………………………..


       2.2.1. Pengertian Zat Pemanis….………………………..


       2.2.2. Jenis Zat Pemanis………………………………...


                 2.2.2.1. Pemanis Alami……………….………….


                 2.2.2.2. Pemanis Buatan / Sintetis……………….


       2.2.3. Dampak Pemanis Buatan Terhadap Keehatan……


2.3. Zat Pengawet……………………………………………..


       2.3.1. Pengertian Zat Pengawet….………………………..


       2.3.2. Jenis Zat Pengawet………………………………...


                 2.3.2.1. Pengawet  Alami……………….………….


                 2.3.2.2. Pengawet Buatan / Sintetis……………….


       2.3.3. Dampak Pengawet Buatan Terhadap Keehatan……


2.4. Zat Pewarna……………………………………………..


       2.4.1. Pengertian Zat Pewarna….………………………..


       2.4.2. Jenis Zat Pewarna………………………………...


                 2.4.2.1. Pewarna  Alami……………….………….


                 2.4.2.2. Pewarna Buatan / Sintetis……………….


       2.4.3. Dampak Pewarna Buatan Terhadap Keehatan……


2.5. Zat Penyedap……………………………………………..


       2.5.1. Pengertian Zat Penyedap….………………………..


       2.5.2. Jenis Zat penyedap………………………………...


                 2.5.2.1. Penyedap  Alami……………….………….


                 2.5.2.2. penyedap Buatan / Sintetis……………….


       2.5.3. Dampak Pewarna Buatan Terhadap Keehatan……

III
PENUTUP


3.1.  Kesimpulan  …………………………….……………...


3.2. Saran  ………………………………………………….




DAFTAR PUSTAKA

Lampiran-Lampiran
















Contoh cover dan kata pengantar


MAKALAH
BAHAN TAMBAHAN MAKANAN

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas IPA Terpadu
 Semeter Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014 di MTs Al-Hikmah









                                                                      Disusun Oleh :
          Nama               :  MUHAMAD ANSOR
          NIS / NISN     :  121307009 / 9999778800
          Kelas               : VIII-D (Delapan D)




YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HIKMAH
MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) AL-HIKMAH
TAPOS II TENJOLAYA-BOGOR
2013





Lembar Pengesahan

MAKALAH
BAHAN TAMBAHAN MAKANAN




Disusun Oleh :
       Nama               :  MUHAMAD ANSOR
       NIS / NISN     :  121307009 / 9999778800
       Kelas               : VIII-D (Delapan D)







 
Telah diperiksa dan dinilai
Pada tanggal : ……………………
Guru Mata Pelajaran IPA Biologi
MTs Al-Hikmah




Ansor, S.Pt
NUPTK : 1547759661110063



KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmaniirohim
            Segala Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah menciptakan ilmu yang begitu luas sehingga sudah menjadi kewajiban sebagai hamba-Nya untuk senantiasa bersyukur kepada-Nya, dan karena atas segala rahmat dan Karunia-Nyalah penulis dapat menyelesaikan penyusunan Makalah Mata Pelajaran IPA Biologi yang berjudul “ Bahan Tambahan Makanan“. Shalawat serta salam tidak lupa penulis panjatkan kepada junjunan kita Nabi Muhammad SAW beserta keluarga, para sahabat, dan umatnya yang tetap mengikuti ajaran beliau sampai akhir zaman.
            Penyusunan Makalah ini merupakan salah satu tugas dan penilaian Mata Pelajaran IPA Biologi Semester Ganjil tahun Pelajaran 2013/2014 Penulis menyadari tidak sedikit mengalami hambatan dan kesulitan dalam penyusunan makalah ini, tetapi dengan bantuan berbagai pihak akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini. Pada kesempatan ini layaklah penulis sampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan sedalam-dalamnya kepada :
1.      Ibu Hj. Dede Rosadah, M.Pdi, selaku Kepala Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Al-Hikmah yang selalu memberikan nasihat,dorongan dalam belajar.
2.      Bapak Ansor, S.Pt selaku guru mata pelajaran IPA Biologi yang dengan ikhlas memberikan bimbingan, dorongan dan semangat dalam penyusunan laporan makalah ini, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas makalah ini.
3.      Bapak dan Ibu Guru MTs Al-Hikmah Tapos II Tenjolaya-Bogor yang telah memberi kami ilmu.
 4.      Orang tua dan Keluarga tercinta yang selalu memberikan dorongan, doa dan bantuannya selama penyusunan makalah  ini.
5.      Teman-teman MTS Al-Hikmah  yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini. Serta
6.      Kepada Semua pihak yang telah banyak membantu penulis dalam penyusunan makalah ini, yang tidak bisa penuli sebutkan satu persatu namanya, semoga amal kebaikan semuanya dibalas Allah SWT.
            Akhir kata,  penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semua. Amiin.


Bogor, 18 Oktober 2013
Penulis


Muhamad Ansor